Новости

Вместо скучных лекций был выбран формат «Своей игры» и разбор реальных ситуаций. На одном из занятий школьники обсуждали схемы трёх шагов: «приманка», «вербовщик», «силовик». Было выяснено, что «кураторы» в мессенджерах могут не только обещать деньги (от 250 тыс. до миллиона рублей), но и угрожать расправой семье.

Отдельный блок посвятили уголовной ответственности. Студенты доступно объяснили: уже с 14 лет за теракт (ст. 205 УК РФ) или участие в террористическом сообществе можно получить до 10 лет лишения свободы. А за ложное минирование по ст. 207 УК РФ, – также до 10 лет. И никаких «условных сроков» для подростков по этим статьям не предусмотрено.

Живой интерес вызвала и категория «Правовые герои мультфильмов». Школьники сами определяли статьи: Волк в «Ну, погоди!» – хулиганство (ст. 213 УК РФ), Лиса – мошенничество (ст. 159), а почтальон Печкин, требующий документы у кота и пса, – самоуправство (ст. 330).

Ребята оказались очень отзывчивыми, задавали вопросы. Нам удалось донести главное: игнорировать любые предложения от незнакомцев, сразу рассказывать взрослым и обращаться в полицию.

Полина Гришанина

студентка 1 курса специалитета «Судебная и прокурорская деятельность» Алтайского филиала Президентской академии

В процессе поиска информации для занятия я и сам узнал несколько полезных фактов. Школьники активно взаимодействовали с нами – это был хороший первый опыт, было интересно.

Алексей Михеев

студент 1 курса специалитета «Судебная и прокурорская деятельность» Алтайского филиала Президентской академии

Занятия показали, что формат «Живого права», когда о серьезных вещах говорят почти ровесники, через игру и кейсы, действительно работает. Школьники не только узнали об угрозах, но и запомнили алгоритм действий: не соглашаться, сообщить взрослым, сразу обратиться в полицию.

Проект продолжит свою работу в формате профилактических встреч в школах, но уже в новом учебном году.